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2007年11月16日
2007-11-16 20:30:44 阅读(33) 评论(2)
下定义和作诠释是两种常见的、极易混淆的说明方法。所谓下定义，就是用简洁而明确的语言，指出被说明对象的本质特点，把容易与之混淆的对象区别开来的一种说明方法。如：“统筹方法，是一种安排工作进程的教学方法。”而作诠释，则是对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说的一种说明方法。如《看云识天气》中提到的“虹”，课文注释为：“夏天雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂条彩色圆弧，这就是‘虹’”。
尽管这两种说明都以通俗简洁的语言去说明事物的特点，但是二者在许多方面仍有较大差异，显示出许多各自不同的特点。
从形式上看，下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式表述概念，而作诠释可用多种句式来表述。此外，下定义还可用公式来表示：被定义概念＝种差＋属概念。“属概念”就是被定义概念所属的大类，也就是归类；“种差”就是在大类之中，被定义概念与
我累了，肺炎了
2007-10-8 11:11:44 阅读(9) 评论(5)
终于累到了，开始以为是普通小感冒，先吃了点儿西药，不见效，又抓了中药，还是不见效．从鼻塞到咳嗽，因为忙工作，上学期接受班主任努力一学期的结果，是把我们班从全校倒数第三，正数３３，追赶到了全校十几名．但是，军功章上没有我的名字，因为我们学校英雄不问出处，实验班的学生不需要怎么管，自然能稳稳保住前三甲，而我们这些大多数平行班，只能在后边儿爬行．
我相信我的努力一定会成功，所以，这学期，我加倍努力，加倍工作，连周末也不放弃．终于，眉梢上有了喜气．黑板报，第一名，全班全月全勤，清洁卫生从开学到现在天天检查，而我们班，仅有一次的疏忽而导致扣了５分，其余一路满分．对比了一下其他班，呵呵，我有理由相信，上学期留下的遗憾这个学月能弥补了．这个月的流动红旗，应该非我们班莫属．
所以，什么鼻塞啊，咳嗽啊，呵呵，没什么大不了，吃点儿药会好的．实在不行，，不是还有国庆长假嘛，到时候去看病也不迟．
我相信我的努力一定会成功，所以，这学期，我加倍努力，加倍工作，连周末也不放弃．终于，眉梢上有了喜气．黑板报，第一名，全班全月全勤，清洁卫生从开学到现在天天检查，而我们班，仅有一次的疏忽而导致扣了５分，其余一路满分．对比了一下其他班，呵呵，我有理由相信，上学期留下的遗憾这个学月能弥补了．这个月的流动红旗，应该非我们班莫属．
所以，什么鼻塞啊，咳嗽啊，呵呵，没什么大不了，吃点儿药会好的．实在不行，，不是还有国庆长假嘛，到时候去看病也不迟．
把寂寞写在脸上
2007-7-20 15:36:37 阅读(27) 评论(2)
把寂寞写在脸上,却怕别人看见,所以,躲在自己的房子里,一个人悄悄看.
多美好的时光,多惬意的天气,这样的季节,适合邀上三五好友,四处游荡,或者,独自出门,释放心情.但是我什么都没做,躲在房子里,消磨光阴.
我喜欢奔跑的姿势,但是却又常常停滞.
有旧友叫我去重庆,昨晚聊天至凌晨三点半.过去的点点滴滴,宛在眼前,真想去,或许不是因为想他,而是怀念过去的青春岁月.曾经见证我青春的人,却并不能带回我的青春,所以今天,我改变了主意,没去.